一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
考核要求 |
5.人才工作 （70分） |
5.1体制机制 （35分） |
5.1.1领导体制 （15分） |
确立人才强校战略、人才优先发展战略。发挥党委在人才工作中的核心领导作用，保证党的人才工作方针政策全面贯彻落实。党委成立人才工作领导小组，统筹协调人才工作。 |
考核学校党委人才工作规章制度、规定办法、会议纪要记录、规划计划、宣传报道、工作效果等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
5.1.2运行机制 （20分） |
建立科学决策机制，党委审定重大事项；建立分工协作机制，党委要明确工作重点，对重点工作任务进行分解；建立督查落实机制，党委专项督察重大决策实施、重要政策落实、重点任务完成等情况。 |
5.2工作措施 （35分） |
5.2.1政策创新 （20分） |
创新人才政策，针对工作薄弱环节，找准创新突破点，重点在人才引进、培养、使用、服务等方面形成一整套政策体系；创新党管人才方式方法，组织实施重点人才工程，为人才引进、人才成长创建有效平台；完善激励保障机制，充分调动人才的积极性和创造性，建立党政领导联系优秀人才制度。 |
5.2.2激励保障 （15分） |
实行人才工作目标责任制，科学设置考核指标，健全完善考核办法，合理运用考核结果，推动人才工作任务落实；坚持人才投资优先保证，加大人才发展资金投入力度，保障重大人才项目实施；加强政策引导和舆论宣传，大力营造尊重人才、见贤思齐的校园环境，营造鼓励创新、宽容失败的工作环境。着力使教师队伍结构进一步优化，高层次人才队伍进一步壮大，梯队建设进一步完善，人才效应进一步显现。 |
6.党员发展 教育管理监督 服务工作 （130分） |
6.1发展党员 （40分） |
6.1.1工作制度 （10分） |
根据《中国共产党发展党员工作细则》和上级文件规定，结合学校实际，健全发展党员制度规定。 |
考核学校党委发展党员工作规章制度、规定办法、会议纪要记录、计划安排、纪实材料、原始表格、宣传报道和上级鉴定等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
6.1.2工作重点 （10分） |
重视在青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才、海外留学归国教师和优秀青年大学生中发展党员工作，重视发展少数民族学生入党；严格执行发展党员计划，科学合理确定入党申请人、入党积极分子、发展对象比例结构。 |
6.1.3工作成效 （20分） |
严格执行发展党员标准和程序，切实提高发展质量。严格规范入党申请人、入党积极分子、发展对象的确定培养教育考察和预备党员接收教育考察转正工作。 |
6.2党员教育 管理监督服务 与作用发挥 （90分） |
6.2.1党员教育 （15分） |
建立健全党员教育培训制度，运用网络新媒体技术等手段丰富教育培训内容、创新教育培训方式，开展党员经常性教育活动。坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。 |
考核学校党委相关规章制度、规定办法、会议纪要记录、计划安排、纪实材料、统计报表、党建信息数据库、宣传报道、 落实效果和上级鉴定等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
6.2.2党员管理 监督（25分） |
落实全面从严治党要求，注重加强党员日常管理监督。严格落实“三会一课”等制度。认真做好党籍管理、党员组织关系接转和排查工作。认真开展党员党性分析,做好民主评议党员工作，评选表彰先进集体和个人，妥善处置不合格党员，对违法违纪党员及时作出处理。加强对流动党员的管理。 |
6.2.3党员服务 （5分） |
建立健全党内激励关怀帮扶机制 ,做到政治上关怀、思想上关心、精神上激励、物质上帮扶,为党员解决实际困难。 |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
考核要求 |
6.党员发展 教育管理监督 服务工作 （130分） |
6.2党员教育 管理监督服务 与作用发挥 （90分） |
6.2.4党建 信息化建设 与党内统计 （15分） |
做好党建信息化建设,维护完善党内信息管理系统数据库,对接“灯塔-党建”在线,认真做好年度党内统计工作。 |
考核学校党委相关规章制度、规定办法、会议纪要记录、计划安排、纪实材料、统计报表、党建信息数据库、宣传报道、落实效果和上级鉴定等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
6.2.5党员 作用发挥 （10分） |
广大党员能够积极发挥先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，示范引领作用明显。参与社会实践志愿服务,切实帮扶群众，解决困难。 |
6.2.6党费 收缴使用管 理及制度 （15分） |
健全完善党费收缴使用管理相关制度。党费帐目清晰，收支符合财务制度规定。党员能够自觉按月及时足额交纳党费，党费管理使用规范。 |
考核学校党委相关规章制度、规定办法、会议纪要记录、财务账表、专户资料、党费使用审批报告、收缴收据、宣传报 道和落实效果等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
6.2.7保障党员民主权利， 推进党务公开 （5分） |
尊重党员主体地位，保障党员民主权利，落实党员对党内事务的知情权、参与权、选举权和监督权。加强党员对领导干部的监督，建立健全党员民主评议基层党组织领导班子成员制度。建立健全党务公开制度，积极推进党务公开。 |
7.意识形态 工作 （100分） |
7.1马克思 主义理论学习 宣传教育 （20分） |
7.1.1马克思主 义学院建设 (10分) |
严格按要求独立设置直属于学校领导的二级思想政治理论课教学研究机构。 |
考核学校党委相关规章制度、规定办法、会议纪要记录、指标体系、规划方案、机构设置、课程表格、宣传报道和落实效果等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
完善高校马克思主义学院运行机制和制度体系，将马克思主义学院规范化建设纳入学校发展规划、重点学科建设方案、意识形态工作责任制和领导干部考核指标体系。 |
7.1.2思想政治 理论课教育 教学 （10分） |
严格按照要求开设有关课程。 |
优化教学管理，改进教学方法手段，不断提高针对性、实效性。 |
高校党委书记、校长和二级学院（系）党组织书记、院长（系主任），每学期至少为学生讲一次思想政治理论课或党课。 |
7.2社会主义 核心价值观 培育和践行 （50分） |
7.2.1德育综合 改革 （30分） |
积极构建思政课育人、专业育人、文化育人、实践育人“四位一体”德育体系。 |
考核学校党委相关规章制度、规定办法、会议纪要记录、指标体系、规划方案、活动方案、新媒体新技术载体和宣传报道等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
深入挖掘专业课的德育内涵和德育元素，分学科制定德育指导方案，明确德育目标、范畴和实施途径，构建体现不同学科专业特点的德育模式。 |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
考核要求 |
7.意识形态 工作 （100分） |
7.2社会主义 核心价值观 培育和践行 （50分） |
7.2.1德育 综合改革 （30分） |
发挥齐鲁文化资源丰富优势，将中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化融入教育教学。实施文明校园创建活动，开展丰富多彩的校园文化活动。 |
考核学校党委相关规章制度、规定办法、会议纪要记录、指标体系、规划方案、活动方案、新媒体新技术载体和宣传报道等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
注重运用新媒体新技术开展大学生思想政治教育。 |
7.2.2师德 师风建设 （20分） |
建立教师思想状况定期分析研判制度，有针对性地做好思想引导。 |
考核学校党委相关规章制度、规定办法、会议纪要记录、考核体系方案、宣传报道和落实效果等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
积极开展师德专题教育，广泛开展师德典型宣传活动，集中开展师德失范专项治理。 |
完善新教师入职宣誓制度，强化其责任感、使命感和职业荣誉感。 |
完善教师评聘考核体系，在教师年度考核、职务（职称）评聘、评优奖励中，把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准。 |
7.3意识形态 工作责任制 （30分） |
7.3.1意识形态 工作责任体系 （15分） |
认真贯彻《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，制定本校意识形态工作责任制实施方案，建立问题清单、任务清单、责任清单，推动工作落实。考核学校党委相关规章制度。 |
考核学校党委相关规章制度、规定办法、会议纪要记录、实施方案、相关清单、课程设置、宣传报道和落实效果等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
严格落实责任追究制，对工作严重失职的部门单位和人员及时依法依规处置。 |
7.3.2课堂教学 和各类思想文化 阵地建设管理 （15分） |
健全高校课堂教学管理办法，完善课程设置管理制度，落实校领导和教学督导听课制度。 |
坚持教育与宗教相分离原则，严禁在高校传播宗教，发展教徒和组织宗教活动。 |
8.统战工作 （90分） |
8.1体制机制 （40分） |
8.1.1机制、机 构及队伍建设 （20分） |
党委履行主体责任，成立统战工作领导小组，设置统战工作机构，加强统战工作队伍建设。 |
考核学校党委规章制度、规定办法、会议纪要记录、宣传报道和落实效果等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
建立统战工作协调机制，制定和落实统战工作相关制度。支持党外代表人士参政议政、参加社会服务等活动。 |
8.1.2保障措施 （20分） |
统战工作经费列入高校经费预算，明确统战工作经费使用办法，为统战工作提供财物支持和政策保障。 |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
考核要求 |
8.统战工作 （90分） |
8.2主要任务 （50分） |
8.2.1党外知识 分子统战工作 （25分） |
做好党外知识分子思想政治工作，开展多种形式的学习锻炼，搭建交流平台，夯实统一战线共同的思想政治基础。 |
考核学校党委规章制度、规定办法、会议纪要记录、宣传报道和落实效果等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
做好党外代表人士队伍建设工作，健全完善物色、培养、选拔、举荐党外代表人士机制，加强党外代表人士日常管理。 |
做好民主党派和无党派人士工作，支持帮助民主党派和统战团体加强思想建设、组织建设、制度建设。 |
8.2.2民族宗 教及其他统战 工作（25分） |
建立民族工作、宗教工作机制，加强民族和宗教政策的宣传，做好新疆、西藏少数民族学生的教育和管理，做好民族团结、抵御防范校园传教渗透工作。 |
加强对留学人员形势政策教育，支持留学人员组织开展工作，做好出国和归国留学人员团结引导工作。 |
加强港澳台海外统战工作，凝聚人心，汇聚力量防范和抵御境外敌对势力的拉拢渗透。 |
加强统一战线理论政策的研究和宣传。 |
9.反腐倡廉 建设 （100分） |
9.1责任体系 （25分） |
9.1.1党委 主体责任 （15分） |
党委加强对党风廉政建设、反腐败工作和作风建设的领导，落实齐抓共管机制，支持纪检监察部门监督执纪、查处违纪违规问题。党委主要负责人履行第一责任人职责；领导班子成员履行“一岗双责”，抓好分管范围内的反腐倡廉工作。 |
考核学校党委规章制度、规定办法、会议纪要记录、领导讲话、办案材料、宣传报道和落实效果等，根据具体考核内容分值扣相应分数。 |
9.1.2纪委 监督责任 （10分） |
协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，切实加强监督责任，强化执纪问责，做到不越位、不缺位、不错位。 |
9.2纪律作风 （20分） |
9.2.1严明 党规党纪 （10分） |
严格执行党规党纪，把党的纪律和规矩融入到立德树人根本任务和教育改革之中。建立健全党规党纪执行情况监督检查制度。 |
9.2.2深入 纠正“四风” （10分） |
贯彻落实中央八项规定精神和省委实施办法，不断强化作风建设，细化纠正“四风”问题措施，将加强作风建设、整治“四风”中的问题，列入党风廉政建设责任制考评。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
